2025年5月12日，马克思主义基本原理教研室于行政楼306开展了一场以“对马克思主义发展规律的认识新高度”为主题的研讨活动，旨在深入探究马克思主义在当代社会的发展规律，提升教师对马克思主义理论的教学与研究水平。此次研讨活动吸引了教研室全体教师积极参与，现场讨论氛围热烈。

活动伊始，教研室主任张启云阐述了本次研讨的重要意义。她指出，马克思主义作为科学的世界观和方法论，其发展规律的研究对于把握时代脉搏、指导教学实践具有不可忽视的价值。在当今复杂多变的社会环境下，重新审视马克思主义发展规律，有助于教师们将最新的理论研究成果融入教学，让学生更好地理解马克思主义的时代内涵。随后，教研室教师一同观看了《对马克思主义发展规律的认识新高度》的教育视频。在研讨环节，教师们各抒己见。宋娜娜老师从马克思主义哲学角度出发，提出马克思主义发展是一个辩证否定的过程。他以历史上马克思主义理论的重大突破为例，说明新理论总是在继承旧理论合理内核的基础上，通过对时代新问题的回应实现创新发展，这正符合马克思主义辩证法中否定之否定的规律。甘芬老师则聚焦于马克思主义政治经济学领域，认为生产力与生产关系的矛盾运动始终是马克思主义发展的内在动力。随着现代科技的飞速发展，新的生产方式不断涌现，这促使马克思主义政治经济学必须与时俱进，深入研究新经济现象背后的规律，才能保持其强大的解释力。

还有教师从马克思主义中国化的实践出发，分享了马克思主义如何在中国这片土地上与具体实际相结合，实现了从理论到实践的伟大飞跃，并在实践中不断丰富和发展。通过对不同历史时期中国共产党理论创新成果的分析，强调了马克思主义发展规律中理论联系实际、实事求是这一关键要点。

经过深入研讨，教师们达成了诸多共识。大家一致认为，马克思主义发展规律具有时代性、实践性和创新性等特征，在今后的教学与研究中，要时刻关注时代发展新趋势、社会现实新问题，以更加开放的视野、创新的思维推动马克思主义理论的教学改革与学术研究。此次研讨活动为教师们搭建了一个交流思想、碰撞智慧的平台，为后续马克思主义相关课程的教学质量提升和科研工作开展奠定了坚实基础。